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乱谈“一切为了学生,为了学生的一切”–style的谬误_散文网

来源:三七文学网   时间: 2021-08-28

现观中国式的教育理念,口号式的教育延误了中国的全民的教育素质。自从开展素质教育以来,我们的教育确实看到了风一片的感觉。而高考的选拔制度却又紧紧地裹着中国教育的步伐。这种裹着小脚走着时尚摩登步的感觉怪怪的,对于施教者来说更多的是迷茫。更有甚者,围绕一种政策,地方上的教育领导者也把制定新的教育理念名词化,并号召其管辖下的所有教育者学习贯彻实施。以致于一线教师没学完一个教学理念,而另一个观念又出台了。我们的教育的有关部门真的做到一切为学生一切的立场上了吗?教育是强国之本,千万别让面子工程,政绩工程害了中国未来的希望!!

以上只是一家之言而已,本文只谈谈对“一切为了学生 为了学生的一切 为了一切学生”这北京军海医院治疗效果好吗句话的理解。这句话,我觉得有几点谬误:

其一,这几句话没有明确的主体。谁一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生?是教师吗?还是只有教师呢?我个人认为,这里面应该明确主题:教育资源。我理解的这个教育资源包括国家对教育的投入,家庭教育,学校教育,社会学习、氛围的构建等等。而现如今,全国很多学校或家长都认为,这个主体是教师,教师要一切为了学生,为了一切学生。没有学不会的学生,只有不会教的老师。那是问,大教育家孔子因材施教,三千弟子才有七十二人成为天纵奇才。如果学生把一切都交给老师,还会有三百六十行,行行出状元的繁盛景象吗?这事太高估教师的水平了?俗话说,师傅领进门修行靠个人对吧?这不是挠骚,这是就事论事。武汉技术好的癫痫病医院

其二,为了学生的一切,这可能吗?学生是一个有思维独立的人。俗话说从小看大,家庭教育和基础教育是的关键期,良好的品质和优秀的习惯是从小就培养的。而孩子成长过程中,社会环境的影响却是最深最真的。善良的孩子也会变得尔虞我诈,顽皮的孩子却会大有作为也不一定。我们不能教育孩子的未来,但我们可以只因他成长的方向。而现实中,我们有时的指引也是有限的,我们能做的还没有家长做得多。作为教师,我觉得我们能上孩子在的课堂上觉得,觉得学有所获就是最伟大的成功。教师也只是一凡夫俗子而已。北大出来的猪肉王,老师有教过他卖猪肉吗?当然没有。但我敢肯定老师或家长只会告诉他,只要努力,都会成为一名优秀的成功者。最近接连发生高校自杀案癫痫病发病有哪些特证,投毒案又能说明什么呢?最伟大的教育是全民的教育。说到这的时候,我不得不对教育的市场化持否定意见。市场化会让关系民生的事情更受伤,市场化固然有优点,但缺乏监督机制。全国那么多人,在国民水平不是很高的现在,只会增加国民教育成本。教育也就成为了名正言顺的强校,强区的真正资本。成为了gdp的一个增长点而已。那试问教育又是为了谁的一切呢?

其三,为了一切学生,也只是一个的愿望,不要成为教师的压力?其实教育是个人成长的一个重要途径,但不是唯一。记得有一次公开课,一位课堂观察的老师在统计一节课,老师是否给了一切学生机会。我觉得愿望是美好的,如果能做到关注一切的情况是很难。有的领导甚至为此批评授课教师不符合新的教育癫痫病强直能治愈吗理念,这又何其搞笑?试问该领导在开会讲话的时候,是否会关注老师心不在焉,有的还在玩着手机呢?也只有谈到给老师们发点鼓励补偿的时候,也只有在这关心人心的时刻,才真正的做的到一切老师的关注。一切不为了教师,又何谈要求教师为了一切学生啊?

心里有好多话要表达,其实我也知道只是自己说说而已。但我仍然建议把这几句话改为:“一切教育资源为了学生,为了一切学生的健康成长,为了学生的一切发展(进步)”。您觉得呢?( 网:www.sanwen.net )

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